关于生存，学习和未来的Z世代的声明！伯克利学?

Xin Zhiyuan报告编辑：Yingzhi [Xin Zhiyuan介绍]想象一个教室：在讲台上是一个从不乏味的AI部门，在舞台外，是一位致力于灵感和指导的人类导师。在此播客中，请聆听他们对AI如何充实教育，教师职责以及为什么保持稳定的看法，这是新一代的职业安全。在本期《 OpenAI播客》中，接受采访的女孩Yabi来自南加州大学，男孩正在加州大学伯克利分校的EEC学习。 Yabi第一次使用Chatgpt是一个有趣的场景。当时，他的第一个指示是写一个粉丝小说。对他来说，“流行时刻”是认识到AI不仅可以用于教育或研究，而且还可以用于没有价值的阳光。扩展全文 AI教授如何适应？ 在当然的策略和内容内容方面，它在过渡时期。感觉就像我小时候，从手到手到使用计算器。 The当前的教学重点更多是意义和目的，而不是知识的基本记忆。 许多测试形式已经变得比想象更开放，并且问题变得更深，要求我们从榜样中学习并考虑更深的含义。 CS课程也是如此。对于大型项目，实际上有两种选择：一个是使用AI，另一个是不使用AI。 教授说：“如果您选择使用AI，我们将为您提供更艰巨的任务，并且要求更高。” 此外，学生必须写一份玻璃报告，以解释对您有帮助的是什么，以便他们还可以掌握AI一代的概念。 如果您使用AI，则可以让它帮助您进行头脑风暴，构想新功能，然后使用AI来帮助实施它们。 关于“模型”的观点 “学习模式”非常困难。 它迫使用户真正挑战自己并消化任何类型的内容。 切换到学习模式时，它没有回答我的问题直接，但是问我三个问题，以找出我真正想知道的事情。 有人问：“您有一个要深入了解的特定主题吗？您怎么知道这个领域？您现在在做什么？” 最令人惊讶的是研究模式，它并不认为您在听取了它后记住它。 也许几分钟后，事实证明并会给您一个测试：“嘿，检查一下，您还记得这个概念吗？” 然后，您必须再次回答。这就是我们真正建立与大脑的神经联系并记住这些概念的方式。 受访者将扮演领先公司的顾问，并告诉他如何解决问题；或者让它成为一名创意教授，他在该领域学习，并为我提供独特的解决方案。 将Chatgpt纳入专业人士的特定角色，观点和身份将激发表现更好。 “作弊”的新含义 AI创建的行为将比人类。 那时，我为什么要完全离开？ AI的输出呢？ 尽快，当AI可以完成许多人无法做的好任务时，我们将需要进行调整。 老师和学生都需要适应并考虑使用AI时如何展示自己的成长。 一位朋友说：“如果我在高中时有一个聊天，我现在就不会站在这里。我想我会很愚蠢。” 人们正在从使用它们的作弊工具来提高生产力和教育的效率。 一个建议是有内部动机来找出答案。 如果您确实有学习的愿望，则可以真正使用Chatgpt来帮助您，而不是将其用作拐杖。 您需要对自己负责，而不是使用它直接获得答案，而要使用它来帮助您更好地理解事物。 它允许您 - 散发噪音并做您真正想要的事情，而不是分配给您的任务。 我记得从事高中分类器分类器工作ER项目，在我学会了如何做之前，它长期以来一直对许多文件进行了咨询。 但是现在，我们可以使用AI更快地完成此操作，并改善并避免其基础生产更好的产品。 他鼓励高中生找到他们真正喜欢的领域，然后使用AI至少研究它。 AI讲师和人类导师 他有一个勇敢的想法：最终，教育和教学将由AI全面完成。 所有知识的内容将由AI提供。 之后，教师的角色将集中精力培养社交技能，社会资本，并指导学生如何使用AI。 作为完美的导师和活着的书，AI确实很重要。 每个人都记得工作，但是对于进入工作场所的学生和新移民来说，灵活性是一种新的职业保证。 谁会教您完全改变学习经验。这就是为什么人道主义部分如此重要的原因，这也是人们之间联系的价值。 在未来，将出现可以协调各种角色的AI代理，例如软件工程师，营销人员，设计师等。 就像人们所在的地方一样，他们绝对必须留在循环中。 允许AI完全自主权工作是危险的，因此这是可预测的未来。 参考： https：// www.youtube.com/watch?v=qclkjra0pjy 回到Sohu看看更多